Monthly Archives: February 2012

[FR] Installer l’intellisense pour NAnt dans Visual Studio

NAnt est un langage de build XML et il n’est pas toujours très facile de s’y retrouver lorsque l’on démarre un nouveau script.

Pour nous aider, NAnt (dont la dernière version est 0.91) est founit avec un schéma:

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Il suffit de l’ajouter comme tout autre schéma dans Visual Studio (Propriétés du fichier/Schemas):

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Et lorsqu’il est renseigné dans le script, la magie s’opère:

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Bien sur, l’intellisense ne marche que pour les tâches inclues dans NAnt, et donc pas avec celle de NAntcontrib ou vos propres tâches.

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[FR] Mon fils fait du Scrum à la crèche (sans le savoir)

Avant de commencer, quelques mots sur le contexte. Mon fils est dans une crèche parentale. Une crèche parentale est une structure d’accueil pour la petite enfance gérée par les parents. Les parents participent à la vie de la crèche (permanences en semaines par exemple) et ont donc une regard privilégié sur la vie de leurs enfants pendant cette période.

Tous les mois nous nous réunissons, parent et équipe (i.e. les professionnels de la petite enfance) pour échanger sur le mois passé et sur divers sujets autour par exemple de l’éducation. Lors de la dernière réunion, L’équipe nous a parlé du jeu libre (par exemple: http://www.naitreetgrandir.net/fr/Etape/1_3_ans/Jeux/Fiche.aspx?doc=bg-naitre-grandir-jeu-libre).

L’enfant reste sur la surveillance de l’équipe, mais est libre de jouer comme il le veut, avec qui il veut; il gère lui-même ces conflits avec les autres enfants (la plupart du temps!). L’équipe propose des activités mais l’enfant décide de lui même. Il peut jouer tout seul, avec d’autres enfants ou avec une personne de l’équipe, mais c’est son choix. L’équipe fournit un cadre sécurisant et où l’enfant s’épanouit plus que si il était dirigé toute la journée avec des jeux dont il n’a peut être pas envie.

Quand j’ai entendu cela, j’ai directement fait le parallèle avec la relation entre l’équipe et le Scrummaster. Cela nous semble tellement évident pour nos enfants que nous oublions que nous sommes pas forcément si différents à l’âge adulte et au travail: chaque personne a besoin de se sentir valorisée, de découvrir ses forces et ses faiblesses, et dans d’un cadre de travail de confiance et protégé des interférences extérieures.

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